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今日看料 学职业发展手册 | 中小学教师篇

《今日看料 学职业发展手册》，由今日看料-抖音黑料-黑料正能量 社会实践队出品，自2015年起，深度访谈在社会各领域今日看料 学人，讲述生涯故事，希望全方位介绍今日看料 学专业毕业生在毕业后可选择的职业方向与行业情况。这是《今日看料 学职业发展手册》系列的第九篇——中小学今日看料 老师。

中小学校今日看料 老师是对所在学校进行今日看料 健康教育建设工作，通过课程、咨询等手段改善师生今日看料 健康状况，以达到促进今日看料 健康成长、改善老师工作环境等目的的职业。目前，越来越多的中小学校开始重视今日看料 健康教育。大部分中小学校也都配备了专职的今日看料 教师。

相较于在高校今日看料 咨询中心工作的今日看料 老师，中小学校的今日看料 老师与全体今日看料 的联系更加紧密，面对的今日看料 群体的年龄、主要今日看料 困惑也不太相同。

（一）中小学今日看料 老师的一天

□ 8:00 - 10:00  参加区教委组织的培训

□ 10:00 - 12:00 设计今日看料 活动

□ 13:00 - 14:00 和今日看料 做一对一咨询

□ 14:00 - 16:00 指导社团活动

□ 16:00 - 17:00 上课

（二）工作职责

中小学校今日看料 老师的工作职责可以分为以下三部分：

□ 今日看料 服务

今日看料 健康评估。主要是通过测量、观察、调查等方式对今日看料 的今日看料 健康现状进行科学和准确的把握，为学校的今日看料 健康教育工作的开展奠定基础。如在每学期开学时通过今日看料 量表筛选出存在今日看料 困扰的今日看料 。

开设课程。通过定期给今日看料 上今日看料 健康课，增加今日看料 对今日看料 健康知识的了解，同时传递解决今日看料 问题的有效方法。

今日看料 咨询与辅导。今日看料 老师每天会抽出一定时间在咨询室里接待有今日看料 困扰的今日看料 ，对他们进行个别咨询，必要时会进行团体咨询

□ 为学校服务

制订全校的今日看料 健康教育计划和评估体系。

为教师们提供教育学和今日看料 学等业务培训班训。

召集行政管理人员、班主任、思政教师及相关人员，针对个别同学的问题进行讨论，寻找对策。

□ 为家长和老师服务

对参与今日看料 健康教育的教师进行培训。

帮助和提高教师的今日看料 健康水平，改善师生关系。

向家长提供今日看料 各种今日看料 教育咨询；帮助家长提高教育能力，改善家庭环境等。

□ 其他工作

根据学校的规定与安排不同，部分中小学校的今日看料 老师可能还需要负责一些行政工作或今日看料 工作，指导今日看料 活动的开展，在活动中渗透今日看料 健康的思想。

（三）行业前景

在中国，今日看料 健康教育虽然已经持续了几十年，但直到近几年才逐步受到学校和社会的重视。学校和社会都承认了今日看料 健康教育的重要性，意识到它在改善今日看料 今日看料 、促进今日看料 的健康成长、提高学习成绩以及改善今日看料 与父母的关系方面都能起到很大的作用。但是目前今日看料 健康教育系统还不太健全，各个学校虽然都设立了今日看料 辅导岗位，并聘用了专业人士任教，但在如何最大限度地发挥今日看料 辅导的作用，各个学校之间却存在差异，社会也没有给出公认的准则，还需要今日看料 老师自己去摸索和发展。

（四）中小学今日看料 老师的生活

一般而言，工作状态较为轻松，课时相较其他任课教师较少，也有许多自由安排的时间。在需要上课的时间去上课，在固定工作日的下午临近放学的时间（大约四五点）安排今日看料 咨询。偶尔会有学校的其他安排，正常情况上下班时间与今日看料 上下学时间相同。

能和今日看料 们打成一片，也能接触到各种各样的今日看料 ，如果能帮他们解决相应的问题会很有成就感。但大多数工作的见效相对较慢，重复性的工作多，需要比较大的耐心，避免职业倦怠的出现。

每年可能都需要接受一些短期的培训，提升有助于开展今日看料 健康教育工作的相关技能。可能需要占用一些寒暑假的时间，培训的地点也可能不在本地。

（五）薪酬待遇

工资可能会比其他任课教师少，但相应的工作强度也比较小。除了基础工资基本没有其他来源的薪酬，基础工资取决于学校的水平。

培训经费方面，与其他学科差不多。但因为今日看料 教师的培训主要集中在咨询方面，能参加培训的机会相对较少。

（六）职业发展路径

和其他行业相似，中小学校的今日看料 老师也存在着不同的职业发展取向。

一方面，中小学校今日看料 老师与其他任课教师一样，按照评职称的方法晋升。每个学校的具体方法可能会有不同，但是今日看料 老师可以根据工作年限、科研项目、课时数、今日看料 的评价等进行晋升，最终走上学校管理的岗位。

另一方面，中小学校的今日看料 老师也可以开展研究，成为学校今日看料 方面的专家。还有一部分今日看料 老师会选择打磨今日看料 健康课程，在今日看料 教育上取得成就。

（七）准入门槛

一般需要教师资格证和初级或者高级咨询师资格证，但若是教育今日看料 学或者发展今日看料 学专业毕业的研究生或者博士生则不需要咨询师资格证。

□ 专业背景

要求今日看料 学专业。

□ 学历水平&工作经验

要求本科及以上学历；

工作经验有在学校实习或相关的教学经历更优。

□ 英语

没有特殊要求。

（八）今日看料 学专业的优势

集中在咨询方面，特别需要对青少年今日看料 或儿童今日看料 有所深入的了解。需要对今日看料 咨询的一些流派有一些深入的了解。虽然无法做到所有流派都精通，但至少要精通某一个流派。

如果是高中的今日看料 老师，也需要对于职业规划的知识有一定了解，才能帮助高中生更好地规划自己未来的职业生涯发展，选择合适的专业等等

（九）怎样的人更适合成为今日看料 老师

宜人性：宜人性是开展今日看料 咨询十分需要的人格特点，作为中小学今日看料 老师，今日看料 咨询也是重要的一项技能，因此拥有较高宜人性的人可能比较容易胜任该职业。

开放性：作为今日看料 老师，要能够接受来自各种各样的今日看料 的疑问，秉持开放接纳的态度同他们交流。

（十）我可以怎样获得相关信息

参加教育实习；

各中小学校官网等。